有许多考生问过怎么快速的提高写作能力，事实上任何英文学习(广泛地说，不管哪一门语言学习)都一定要模仿，相当于是“抄袭”。英文都是从简单的抄起，直抄到深奥的!以下就为大家分析了托福写作真题要怎么利用更好。

　　考生们只有不断地模仿，“抄袭”，才能够达到熟能生巧，到了考场上写出更加灵活多变的句子来，但是照抄书上的作文是一点用处都没有，会被扣分。这种推断是相当的荒谬，托福写作真题不能利用好的原因有三：

　　首先，有许多所谓的权威书籍并不是权威的，托福机经中的八分范文并不是八分。原来拿过国内一本“赫赫有名”的书给国外的老师看。他们看后都纷纷摇头，说不知所云。像这种文章只能够蒙骗那么语言经验尚浅的学生，却不能够蒙骗考官。学生就算是背得滚瓜烂熟，也不过是背一篇不及格的文章而已。再说，目前中国人写的文章极少有考官愿意多看一眼的，更别说会够到被人珍藏的级别。

　　其次，托福写作是就算是范文够上了级别，学生是否真正的完全背下来了，背得刚好与否又是不得而知。有一些考生背诵了片言只语，而后又融合自己写的一堆病句错句，分数不理想就开始怀疑考官是否打击模仿范文的考生。又或者，考生死记硬背，看到题目类似就誉写上去，而没有考虑到题目修改所带来的变化，试问一篇文不对题的文章如何得分?

　　再者，重申一句，语言全部是模仿而来，其中包含了考官本人的英文知识同时还是日积月累地模仿而来。托福听力对于一件事情的描述事实上都是大同小异，所以若描述得当，文字上还有雷同同时不奇怪。托福阅读考官不会期待着你对一件事物有前无古人，后无来者的叙述;反之，他只会接受外国人所遵循的一种普通的，常见的叙述方法。换言之，如果你的描写接近英文的一般模式，你就会得高分。再简单一点说，你抄得越象，越容易得高分。

　　使用真题应该分为以下5个阶段进行：

　　第一阶段——做题。

　　在具备了一定单词量的情况下，先根据老师指导的解题思路认真做题，做完后核对答案;

　　第二阶段——更正错题。

　　更正错题并不是把正确答案写上就可以了，而是要想明白自己到底为什么错了，是定位不准确?同义替换没有识别出?还是干脆单词不认识?识别出自己的问题后，认真按照正确答案的指引再从头把这道题思考一遍，如果是同义替换或者单词的问题，要立即把影响答案的单词或替换记下来;

　　第三阶段——积累同义替换。

　　这一步对于提高阅读速度和单词量都非常重要。在做完题并且思考清楚错题的基础上，用题目和原文相关位置进行比对，因为题目和原文都是对应同义替换的关系，(特别是在summary题型中，这种对应尤其明显)所以必然会发现很多同义替换形式，要立即积累。

　　第四阶段——精读。

　　这一步做完后真题才能算真正是被“榨干”了，精读也是真正能够提高阅读能力和阅读成绩的“王道”。在做完题、积累完同义替换后，需要把原文从头到尾精读一遍，遇到不认识的单词先不查字典，自己根据上下文的意思猜测，最后再查，一般会发现自己猜测的意思和字典里的意思不会差的特别多。这样在原文中积累单词，有上下文有语境，效果会比较好。

　　第五阶段是针对想冲刺高分的同学的——背句子。

　　在精读完成后，想在写作中拿高分的同学可以选择一些结构或用词好的句子进行背诵，因为真题的文章都非常地道，这些句子用在写作中会成为亮点，对写作大有帮助。

　　关于托福写作真题要怎么利用更好的内容就介绍到这里，希望大家可以认真的阅读，若还想了解更多有关托福写作的信息，可以在线咨询或者是留言。