编者按：

　　2012年寒假班，环球教育开展数次<留学家长会>，通过与大量家长接触，我们发现市场上存在一些留学前的准备误区，在此汇编分享。

　　教育是一项家庭投入，留学是一项教育投资，追求更高的教育品质，收获更好的教育成果，使得越来越多的中国家长倾向子女选择留学。第三次留学热潮席卷而来，每年数十万学子沉浮其中，面对琳琅满目的留学中介、语言培训机构、国外大学，很多家长和学生在“准留学”阶段已经走入了误区。

　　误区一：“一条龙服务”背后的盲区

　　很多家长及学员缺乏对出国留学有体系的了解，听信一些销售人员的误导，尤其是“一条龙服务”，便把语言培训和留学一起办了，图个省心。但带来的结果是培训语言的费用严重超支，成绩却没提上去，耽误时间，同时影响学校选择(也有部分学生曲线求国，达到出国的目的)。

　　近20年时间，国内留学市场日臻完善，高强度的竞争使得行业分工趋向专业化路线，大机构更着重品质、服务、特色、品牌，整体看这些专业机构分为两大类，一类是以语言考试培训机构，主要是提高英语考试成绩，达到海外学校的基础语言门槛;一类是留学中介公司，主要是帮助学员收集各类所需留学材料，帮助学员发掘自身优点并放大效果，以求申请排名更好的学校。这两类机构分别承担了留学前的准备工作。

　　有了以上基础知识，家长可以更好的辩识并制定科学的留学规划。语言培训是基于英语知识、教学法、教材勘定、教师组织、教育办学等多方位的体系工作，保证知识输出与输入效率最大转化，使学员成绩有所提高，从而对机构管理及工作人员的能力要求更高，通过近十年的竞争博弈，只有几家像环球教育这样有规模的语言培训机构保持高强度声誉。

　　语言成绩是留学申请的奠基石，语言培训成功与否决定出国留学的质量。目前市场上有一些留学中介公司，利用家长的迫切和对留学信息不对称，打出“一条龙服务”虎皮，设法取得家长的信任，当学生交费学习后，薄弱的教学能力根本无法从本质上提高学生的英语考试能力!如果有时间只得继续交费再学，如果没时间，则办个大学预科、双录取等项目曲线留学。使留学成了教育消耗，而不是教育投资。

　　误区二： “语言预科、双录取”曲线留学差强人意

　　留学咨询时，为了尽早确认合同意向，很多留学中介都会给家长一个标准答案：“没有英文成绩的人照样可以去留学”。随即，工作人员便会描绘一片祥和秀美的留学风景图，令人神往。而事实是，英国?美国?澳大利亚等各国大学，对留学生都有严格的语言要求。所谓“完全不需要任何语言成绩”，指的是学生到国外后首先要读语言学校，学习结束后都要通过语言考试，否则不可能进入大学学习专业课程。而国内留学中介所做的事情是帮助学生申请大学指定的语言学校学习，什么时候可以进入大学课程，完全看学生的语言情况。

　　家长会中，我们有部分学员是利用假期回国继续攻读雅思成绩，虽然有些学校采用校内语言测试，不需要雅思成绩，但有了合格的雅思成绩，学生的专业选择面会更宽泛。而出现这种情况的最大根结就在于没有得到正确的信息，忽视留学前的语言准备，希望寻求捷径所至。

　　学生到了国外，环境完全陌生，初期的语言比较难应付生活学习。大学语言预科，通常都是为国际生设立，来自全球的语言未过关的学员集中在一起学习，阶段性考试，只有达到要求才能进入大学学习。根据各国汇率不同，这个阶段的学习费用各有不同，基本上是国内同期英语学习费用的5-8倍，花费相当惊人。在通过语言考试前，学生既没有打工资格，也没有任何学分。同时部分中国学生“内敛谦逊”的性格使得留学适应期过长，严重影响学习和生活的状态。

　　语言关是任何一个留学生都无法回避的问题。环球教育学校建议考生，要出国留学，最好先在国内打好语言基础，报名正规有品质雅思培训学校。这样不仅可以更快进入大学学习，而且省下了在国外学语言的学费和生活费。

　　误区三：你是否“被个性化”了?

　　出国的人潮不断放大，尤其是中等发展国家中印留学人数的增长，在国外大学国际生占比变化甚微的情况下，留学生之间的相互竞争日趋激烈，中国经济的趋稳趋好带来家长在留学花费上的预期上涨，终极目的是只要能去个好学校。而好学校采用曲线的方式难上加难，它们更看重的是学生的综合能力，这就必然要求学生拿到合格的语言成绩才能收到offer,于是个性化学习成为目前的一个学习热潮。

　　个性化学习是一种针对性的提分学习方法，是根据学员的学习现状、基础、知识吸收模式、性格特征等几个方进行测试，匹配教师及教学方法、教学内容的学习过程。有几个大的教育办学资源才能支撑起“个性化提分”方案的有效实施。一者是整体的雅思托福教学积淀，二者是众多的优秀教师可供选择，三是相当规模的服务人员。三者缺一不可，否则个性化只是个概念。当家长与学生不清楚这些内容时，很容易被“多对1”、“N对1”等概念混淆蒙蔽，做出不理智的选择。

　　环球教育五年前提出“个性化一对一”学习理念，每年有万人受益，海量的雅思师资库及15年的雅思教学积淀，真正做到了个性化的匹配与教学，得到了许多高中生的共鸣与支持，个性化是一类更高经济基础这上的学习选择，这种择优选择必然要实现更高的价值，适合的教师与教学法以一对一的模式足以击败所谓N对一的概念模式。